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较好地满足了幼儿自主选择和个性发展的需求。在家长和孩子们的共同创作下,一只只充满童趣的蛋糕呈现在大家眼前,真是美妙极了。

她告诉同学们,首先可以订立各科的最低和最高目标,找准班里或年级里的对手。(责审:陈曦)

为了进一步加强教师与家长、幼儿园与家庭的密切联系,增加家长对幼儿园工作的了解,创造和谐的教学环境,达到家园携手共育的目标。童话,是真善美的化身;童话,是童年色彩缤纷的梦想。然后,俞老师继续通过案例的分析以及现场老师们的互动引出目前教育最大的难题就是德育,并结合三个具体的案例让我们知道:作为教师,我们应该学会发现问题,联系学生实际思考问题。

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